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培訓中心

對于培訓中心,點讀筆是很好的提高孩子們的學習興趣和教學質量,是最有效的也是代價最小的學習工具之一。
學校或培訓機構的學習內容大部分需要重復練習和復讀,而點讀筆完全能解決這一現象,并且容易攜帶、隨時使用,它的便利性和實用性在語言類的學習方面大大高于用電腦的效果。同樣,采用點讀筆的輔助教學能讓孩子們的學習有興趣、有效果。它只是圍繞現有的內容轉化了一下輔助方式,沒有改變機構的任何經營模式,并且無論是采購壓力還是銷售壓力已經低到大多數人可以接受的程度。所以使用點讀筆輔助教學是個多方都會受益的過程,并且是個任何階段、任何內容都不會落伍的學習方式。
伴隨當前培訓行業的迅猛發展,同質化的學習內容和學習方式越來越嚴重,每個經營者都在想盡辦法降低用戶流失,也在尋找吸引更多的用戶辦法。
小達人智能點讀筆系列具有的資源自制性和資源互動性,培訓機構不增加城的情況下,就可以直接接現用的教材就成點讀的,增加學習趣味性,完善教學手段的同時,可成為培訓中心特色培訓,并形成對用戶有高粘度的互動資源,讓用戶更為喜愛和依賴培訓中心。
案例:
王先生,是一個位頗有名聲的英語補習機構的負責人,手上有一支專業的英語講師隊伍;當王先生遇上了小達人智能點讀筆,一個典型的方案出臺了
英語課本
針對學生的情況,如果能將學生的英語課本辦成有聲書,那么對有需要加強英語學習的學生來說,吸引力是很大的。
于是王先生,運用自己的團隊,錄制了一批英語課本的智能點讀資源,配套樣書給學生用,結果果然受到學生家長的一致好評,紛紛希望能擁有一支這樣的點讀筆。
現在,王先生的英語教材點讀筆生意已經越做越好,又反過來提升了培訓機構本身的名聲。
這就是一個自由定制激發客戶本身特性優勢的典型案例。
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